一、参观南京地质博物馆的作文
“呀！好大的恐龙呀。”我们都发出了这样的惊叹。原来我们正在南京地质博物馆参观呢！
南京地质博物馆原名叫地质矿产阵列馆，建于1913年，至今有70多年的历史，是我国历史最悠久的博物馆之一。
以进大门，眼前呈现出一块巨大的石头，这是叠层石，，这块石头历史悠久，是8亿年前的石头，就像是这里的主人在热情的迎接贵宾的到来。
这里有三层楼，第一层为我们展现了恐龙世界，第二层为我们介绍了行星地球，第三层告诉我们人们的生命演化，突然听到了“啊啊”的鸣叫声，我被这个声音吸引住了，一转头看见了一头霸王龙站在前面，它高昂着脑袋，平视前方，像一位领导者。正准备往前走，被这里的环境所怔住了，我仿佛来到了侏罗纪时代，地上有恐龙的脚印，耳边传来了翼龙的叫声，我寻声望去，看到柄灵大夏巨龙的头，它的头可小啦，只有4个拳头那么大，它的脖子和身子可大了，共有26-28米，它几乎占了整个展厅，让我们全班同学手拉手都没有它长，看到这一切我心里想：这里的恐龙种类繁多，有食肉、食素的、有的在天上飞，有的在地上跑，有的很大，有的很小，还没有我高呢！真是太神奇了！
这里还有6部“游戏机”3台是恐龙的拼图，还有3台是恐龙的知识问答，这里为了让我们更加了解恐龙，墙面上的知识介绍了恐龙是怎样防身的、它们的家族谱、人类是怎样防身的、恐龙之最。离开时我摸了摸恐龙的身体模型，我突然觉得恐龙的牙齿就像是一把锋利的剑。
来到了二楼，我从侏罗纪时代一下子到了宇宙，我了解了地球共有4层第一层是深红的地壳层，第二层是红色的地幔，的三层是橘黄色外地核，第四层是黄色核，走进摸一下，我被吓得缩的跑回去了。
第三层，给我们介绍了生命演化，告诉我们人类是如何从原古变成现代人，我觉得人类从原古人到现在很不容易，经过了漫长的岁月。
这次参观让我懂得了许多知识，我现在觉得我只是世上的沧海一粟。地球就像一本书，人类是永远也读不完的。
二、参观地质博物馆
参观地质博物馆
难忘的一天
—参观地质博物馆
十一终于到了，我和爸爸妈妈决定去地质博物馆。可能你会问：为什么去地质博物馆？石头有什么好看的呀？那我来告诉你。有一次爸爸去外地出差，带回来一块沉积岩，那块岩石形状很奇特，一层一层的，我一下就喜欢上了它。去地质博物馆可以看到更多的岩石。
我们中午出发，先坐地铁，然后又坐公共车到了西四。地质博物馆是一座浅灰色的大楼。楼右侧是一个巨大的恐龙，名字叫巨型山东龙。楼正面是一尊李四光的头像，旁边还有许多大石头。
地质博物馆一共有四层。第一层是地球；第二层是岩石、宝石；第三层是史前生物；第四层是植物。每个具体的展台前都有一台触摸屏幕，我一点它，上面就会出现一些相关的知识。展厅里还有很多模型。比如地震模型：你用积木搭一栋房子，按下绿色按钮，它就能模仿地震的效果。
我最喜欢的是史前生物厅。这里展出的有三叶虫、菊石、恐龙、孔子鸟等的化石。我还看了一个化石是怎么形成的Flash MV.
参观完地质博物馆已经是下午五点多了，我觉得要学的知识太多了，以后我要多看书，才能更多地了解这些石头。
参观地质博物馆
12月21日，我们学校组织同学们到地质博物馆进行“惜资源”的教育活动，虽然几天过去了，但那次有意义的课外活动，却时时在我眼前浮现。
记得那天我们10点到达了地质博物馆，同学们怀着迫不及待的心情在门口等候着工作人员的指挥。当我们进去后，“出乎意料”的事情发生了—-以前外出参观时，为避免学生安全出问题，老师总是时时刻刻地盯着我们，而今天老师却让我们4-5个人组成一个小组，然后给我们很长时间， 以小组为单位自由参观。 我和彭靖予、席佳玥、潘玉、王梦辰组成了一个小组，我被推选为组长。当老师刚一说“解散”， 同学们就像“奔牛节”的奔牛一样冲出去，一会儿就没了踪影。
我们组当然也不例外，我们一路疯跑，来到了一层的“地球厅”。 首先映入眼帘的是一个大大的地球模型。再往前走，只见许多知识牌在等着我们，有些是介绍四季变化的；有些是介绍“地球的震动”的；还重点介绍了地球缺水的严重性……这里的知识真丰富呀！
我们组的同学虽然背着沉重的书包，但在上楼梯时，大家的脚步还是那么轻快。不一会儿，我们就来到了“史前生物厅”，哇，这里的知识也很丰富！ 我们从中了解到了人类的演化过程。 这里还有许多平时见不到的东西，有恐龙化石、昆虫化石……真是让我大开眼界！
通过这次参观，我还了解到，在我们国家，由于人们不注意保护环境、随意砍伐树木，对我们的生活环境造成很大的影响。我今后要从身边的一点一滴做起，不仅自己要做到节约用水、节约用电等等，还要监督别人，让每个人都行动起来，珍惜资源，共同迎接绿色奥运！
三、河南省地质博物馆有哪些岩石
凡是能被人类利用的天然的岩石矿物，不管是固态、液态或者气态，都是矿产。矿产分为能源、金属、非金属和水气矿产四大类。该厅主要展示介绍河南的主要矿产资源和矿业经济概况。设有吸铁砂、找宝石、比体重、观看各种各样媒体等互动项目。